Głównym tematem czwartego numeru dwumiesięcznika Jasna Góra jest pielgrzymowanie. Niezwykłym świadectwem Ojca Świętego o pielgrzymowaniu na Jasną Górę w różnych okresach życia jest fragment książki Wstańcie,
chodźmy!
W cyklu Maryjne święta, nawiązującym tym razem do sierpniowej uroczystości Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny, przypomniano fragment homilii prymasa Józefa Glempa, wygłoszonej na Jasnej Górze
15 sierpnia 2003 r.
„Kiedy wyruszamy na pielgrzymkowy szlak, nie czynimy niczego specjalnie nowego. Przecież takie jest nasze życie: nieustanne zdążanie do celu” - pisze w swoich refleksjach zatytułowanych
Pielgrzymowanie... ks. Jan Lekan.
Artykuł pt. W rocznicę powstania Jasnogórskich Ślubów Narodu przypomina historię Ślubów, napisanych przez prymasa Stefana kard. Wyszyńskiego podczas uwięzienia w Komańczy w 1956 r.
Natomiast o. Karol Oset OSPPE w artykule pt. Jasnogórska Matka zawsze wspiera, pomaga i wstawia się za nami cytuje m.in. abp. Józefa Bilczewskiego, który powiedział: „Na Jasną Górę przychodzą
myśliciele - po światło, przywódcy - po męstwo, naród - po życie!”.
W cyklu Spacerem po Jasnej Górze mamy okazję poznać Bibliotekę Jasnogórską, po której „oprowadza” nas o. Stanisław Rudziński OSPPE.
Ważną lekturą jest również artykuł ks. Marka Dziewieckiego Maryja w kształtowaniu chrześcijańskiej dojrzałości oraz wywiad o. Kazimierza Manieckiego OSPPE - redaktora naczelnego Jasnej Góry
- z ks. Franciszkiem Balionem, dyrektorem Ośrodka Rehabilitacyjno-Edukacyjnego w Rusinowicach.
Także i w tym numerze mamy możliwość odbycia duchowej pielgrzymki do miejsc, gdzie znajdują się kopie Cudownego Obrazu Matki Bożej Jasnogórskiej. Tym razem o. Eustachy Rakoczy OSPPE prowadzi nas do
sanktuarium Świętej Trójcy w miejscowości Malko Tyrnowo w Bułgarii oraz do niezwykłego wizerunku Bogarodzicy, zainspirowanego ofiarą życia, którą polska młodzież złożyła w Powstaniu Warszawskim. Wizerunek
- autorstwa Andrzeja Pityńskiego - znajduje się w warszawskim kościele Ojców Paulinów.
Niech wiara, która was oświecała i podtrzymywała w przeszłości, nadal inspiruje waszą teraźniejszość i waszą przyszłość - powiedział Ojciec Święty spotykając się z przedstawicielami władz, korpusu dyplomatycznego i społeczeństwa obywatelskiego Timoru Wschodniego. Było to jego pierwsze wystąpienie publiczne po przybyciu do stolicy kraju - Dili.
Przeczytaj także: Program podróży papieża do Indonezji, Papui-Nowej Gwinei, Timoru Wschodniego i Singapuru
Zmiany wprowadzone w systemie edukacyjnym przez Koalicję 13 grudnia mogą w długim okresie przynieść negatywne konsekwencje zarówno dla polskiego społeczeństwa, jak i dla gospodarki – czytamy w „Raporcie o stanie edukacji w Polsce” przygotowanym przez think tank „Zespół Pracy dla Polski”. Autorzy raportu zwracają uwagę na "brak konsultacji społecznych i chaos organizacyjny" spowodowany zmianami w podstawie programowej, finansowaniu oświaty w Polsce czy "zaniedbaniami" w cyfryzacji edukacji.
W ocenie Zespołu przygotowującego dokument kluczowe treści, szczególnie z zakresu historii, literatury i przedmiotów ścisłych, zostały zredukowane lub zmienione, co podważa spójność edukacyjną oraz zaniedbuje rozwój kompetencji kluczowych dla przyszłości młodzieży. Wykreślone zagadnienia, takie jak z jednej strony ludobójstwo na Wołyniu (ostatecznie przywrócone pod naciskiem strony społecznej) czy z drugiej – nauka o blackoutach, mogą w dłuższej perspektywie na wielu poziomach obniżyć uczniów polskich uczniów. W biologii w szkole podstawowej wycięto: uczeń określa, w jakiej sytuacji dochodzi do konfliktu serologicznego i przewiduje jego skutki. W przedmiocie geografia w szkole podstawowej usunięto zapis uczeń: podaje przykłady osiągnięć Polaków w różnych dziedzinach życia społeczno-gospodarczego oraz sukcesów polskich przedsiębiorstw na arenie międzynarodowej, takie działanie może osłabić świadomość osiągnięć narodowych jak i zainteresowanie uczniów naukami ścisłymi oraz przedsiębiorczością. Dodatkowo, zredukowana lista lektur, która pomija dzieła kluczowe dla polskiej tożsamości kulturowej, ogranicza horyzonty intelektualne uczniów, co może prowadzić m.in. do zmniejszenia ich zdolności krytycznego myślenia.
Maturę zdało 92,5 proc. tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących i 85,2 proc. tegorocznych absolwentów techników – poinformowała we wtorek Centralna Komisja Egzaminacyjna uwzględniając wyniki maturzystów zdających egzaminy w sesji majowej, czerwcowej i w poprawkowej w sierpniu.
Egzamin pisemny z j. polskiego zdało 97,3 proc. tegorocznych absolwentów liceów i 94,8 proc. absolwentów techników. Egzamin pisemny z matematyki zdało 93,7 proc. absolwentów liceów i 88,7 proc. absolwentów techników. Egzamin pisemny z j. angielskiego (najczęściej wybieranego języka obcego) zdało 97,6 proc. absolwentów liceów zdających egzamin z tego języka i 94,9 proc. absolwentów techników.
W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.
