Reklama

Wiadomości

Minister Ćwik: u prezydenta propozycje w planach MEN w zakresie podstawy programowej wzbudzają duże zaniepokojenie

U prezydenta propozycje, które znalazły się w planach MEN, w zakresie podstawy programowej, wzbudzają duże zaniepokojenie - poinformował zastępca szefa Kancelarii Prezydenta RP minister Piotr Ćwik po wtorkowym posiedzeniu Rady do Spraw Edukacji, Rodziny i Wychowania, która działa w ramach Narodowej Rady Rozwoju przy Prezydencie RP.

[ TEMATY ]

szkoła

Adobe Stock

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

Po zakończeniu posiedzenia Zastępca Szefa Kancelarii Prezydenta RP (KPRP) minister Piotr Ćwik poinformował, że już 18 marca zostało skierowane zaproszenie na radę do Ministerstwa Edukacji Narodowej.

"Zapraszaliśmy panią minister (MEN), zapraszaliśmy również ekspertów, którzy w ramach posiedzenia tejże rady, w ramach merytorycznej, pogłębionej, uczciwej dyskusji mogliby porozmawiać na temat propozycji, które znalazły się w planach MEN w zakresie podstawy programowej" - powiedział Ćwik.

Podziel się cytatem

Zaznaczył, że u prezydenta również te propozycje "wzbudzają duże zaniepokojenie" i dlatego te środowiska, które wokół prezydenta są zebrane jako środowiska eksperckie w zakresie oświaty chciały ten temat przedyskutować w obecności przedstawicieli i ekspertów ze strony MEN. "Ta dyskusja dzisiaj się odbyła, dyskusja pogłębiona z odwołaniem się do tych propozycji" - poinformował zastępca szefa KPRP.

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

Dodał, że kancelaria prezydenta otrzymała odpowiedź od MEN, z której wynika, że zdaniem resortu obecnie jest za wcześnie, by podjąć dyskusję o szczegółach zmian w podstawach programowych dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych, ponieważ nie zostały jeszcze przygotowane projekty stosownych rozporządzeń. "Uważamy, że jest to właściwy moment, żeby na ten temat rozmawiać" - podkreślił Ćwik.

Podkreślił, że jeśli w kwietniu ma się pojawić projekt rozporządzenia ministra edukacji, a w czerwcu ma zostać podpisany, to "wydaje się, że ten moment końca marca jest bardzo stosowny, żeby taką dyskusję odbyć".

Reklama

Przewodniczący Rady do Spraw Edukacji, Rodziny i Wychowania prof. Andrzej Waśko zaznaczył z kolei, że prezydent jest zainteresowany tą problematyką, gdyż "rzutuje ona na elementarny interes narodowy Polski i pojęcie państwa polskiego w obecnych uwarunkowaniach międzynarodowych".

"Po drugie prezydent reprezentuje swoich wyborców, których jest ponad 10 milionów, więc z tego powodu zawsze jest czas na to, żeby otwarcie dyskutować i chcieliśmy właśnie takiego otwartego dialogu. Zamiast tego odbyła się konferencja, w której nasi eksperci reprezentujący cztery działy programowe, grupy przedmiotów, a więc język polski, historię, przedmioty przyrodnicze i ścisłe oraz te elementy podstaw programowych, które dotyczą funkcji wychowawczych szkoły przedstawili nam istotę problemu związanego z funkcjonowaniem pojęcia podstawy programowej i treści podstawy programowej w systemie edukacji i w świadomości społecznej" - wyjaśnił Waśko.

Dodał, że w trakcie posiedzenia dyskutowano jakie są funkcje podstawy programowej, czym ona się różni od wymagań egzaminacyjnych i jak do tego tematu powinni podchodzić nauczyciele, czy przedstawiciele centralnej komisji egzaminacyjnej. "Konkluzje do tej dyskusji w naszym gronie były krytyczne. Rada przychyla się ku stanowisku, żeby wystąpić do MEN z apelem o wycofanie się z tych wszystkich drastycznych zmian, zwłaszcza w przedmiotach tożsamościowych, takich jak historia i język polski" - poinformował Waśko.

Reklama

Zwrócił uwagę, że rada stwierdza, że argumentacja mówiąca o przeładowaniu, czy przemęczeniu młodzieży ma charakter "argumentacji pozornej", bo zdaniem specjalistów zmęczenie młodzieży nie wynika z programu, czy z podstawy programowej, tylko z innych czynników, takich jak np. zbyt długie przebywanie w szkole, czy przeładowanie strumieniem informacji płynących z internetu i z mediów społecznościowych.

"Nigdy dość rozmowy na temat kondycji naszych dzieci, na temat edukacji i systemu kształcenia (...). Chcieliśmy rozmawiać i z dużym żalem oraz rozczarowaniem przyjmujemy brak przedstawicieli MEN na naszym spotkaniu. Chcieliśmy rozmawiać o tych zmianach - zmianach, które widzimy wyraźnie, że bardzo mocno uderzają w tożsamość szeroko rozumianą, ale także w takie z tego wyrastające poczucie sensu, które dzisiaj dla młodzieży i dla dzieci jest rzeczywiście rzeczą bardzo kruchą. My to widzimy w badaniach" - podkreśliła z kolei Dorota Bojemska, ekspert współpracujący z Radą do Spraw Edukacji, Rodziny i Wychowania.

12 lutego br. Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało propozycje zmian w podstawie programowej kształcenia ogólnego, które przygotowały zespoły eksperckie. Do 19 lutego opinie na ich temat można było zgłosić w prekonsultacjach. Po analizie uwag mają być przygotowane projekty rozporządzeń ministra edukacji w sprawie podstawy programowej, która będzie obowiązywała od września. MEN przewiduje, że w kwietniu br. projekty trafią do konsultacji społecznych i uzgodnień międzyresortowych, a w czerwcu zostaną podpisane przez ministra edukacji.(PAP)

Autorka: Aleksandra Kuźniar

akuz/ jann/

2024-03-26 18:43

Oceń: 0 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

W edukacji stawiamy na rodzinę

Niedziela szczecińsko-kamieńska 15/2018, str. I

[ TEMATY ]

szkoła

dzieci

edukacja

Fundacja Edukacji Rodzinnej

Monika Mazanek-Wilczyńska

Wspólna fotografia dzieci, rodziców i nauczycieli

Wspólna fotografia dzieci, rodziców i nauczycieli
Ścisła współpraca nauczycieli z rodzicami oraz harmonijny rozwój wszystkich sfer człowieka: duchowej, intelektualnej, emocjonalnej, etycznej i fizycznej, to główny program wychowawczy rodzinnej szkoły podstawowej dla chłopców „Nawigator”, szkoły dla dziewcząt „Fale” i przedszkola koedukacyjnego „Fale” prowadzonych przez Fundację Edukacji Rodzinnej przy ul. Rodzinnej 1 w Przylepie k. Szczecina (przedłużenie ul. Okulickiego na Gumieńcach).
CZYTAJ DALEJ

Rozważania na niedzielę: Szatan to szermierz lęku

2025-04-04 14:42

[ TEMATY ]

rozważania

ks. Marek Studenski

mat. prasowy

Historia z długą deską, zarówno na podłodze, jak i zawieszoną między dachami, doskonale ilustruje, jak różne sytuacje mogą wywoływać w nas strach. Choć deska jest ta sama, perspektywa zmienia wszystko. Lęk staje się narzędziem, które może nas paraliżować i ograniczać nasze działania. Tak jak w życiu, gdzie nowe wyzwania mogą wydawać się przerażające, ale ich pokonanie otwiera przed nami nowe możliwości.

Przeszłość często niesie ze sobą bagaż, który może nas przytłaczać, ale warto pamiętać, że trudne doświadczenia mogą prowadzić do przemiany. Historia Jacques’a Fescha, który w celi więziennej przeżył nawrócenie i odnalazł wiarę, jest tego dowodem. Nawet w najtrudniejszych chwilach Bóg może działać, przynosząc dobro z pozornie negatywnych sytuacji.
CZYTAJ DALEJ

Odpowiedzialni za Kościół

2025-04-06 20:05

Marzena Cyfert

Abp Józef Kupny z młodzieżą parafii pw. Ducha Świętego

Abp Józef Kupny z młodzieżą parafii pw. Ducha Świętego

– Jeżeli zaprosicie Ducha Świętego do swojego serca, jeżeli pozwolicie, by obdarował was swoimi siedmiorakimi darami, jeżeli otworzycie się na to działanie, będziecie tacy, jak byli uczniowie Pana Jezusa. Będziecie mieli dość siły do dawania pięknego świadectwa swojej wiary i miłości do Chrystusa – mówił w parafii Ducha Świętego we Wrocławiu abp Józef Kupny.

Metropolita wrocławski przeprowadził wizytację kanoniczną w parafii a podczas Eucharystii udzielił młodzieży sakramentu bierzmowania, zaś zasłużonych parafian uhonorował Medalami św. Jadwigi Śląskiej.
CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

REKLAMA

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję